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La iniciativa del Gobierno nacional de sumar una hora diaria de clases en el nivel primario en las escuelas públicas recibió ayer apoyos desde varias provincias mientras que el titular de la cartera educativa nacional, Jaime Perczyk, dijo que implicará “más aprendizaje para los chicos” y “más y mejores salarios”, además de “más trabajo para los docentes”.
El Gobierno nacional propone que a partir de mayo las escuelas primarias estatales de todo el país dicten una hora más de clase por día, por lo que la carga horaria por turno pasará de cuatro a cinco horas.
La propuesta alcanzará a alrededor de 10 mil escuelas y demandará una inversión de 18.000 millones de pesos, informaron fuentes oficiales.
Se abordará mañana en la reunión del Consejo Federal de Educación. Perczik informó que actualmente “el 86 por ciento de los chicos en la Argentina tiene cuatro horas de clase en la primaria” y que el propósito es “impulsar un piso mínimo de 25 horas para todas las escuelas”.
En tanto, el titular de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, Alberto Sileoni, consideró “una buena idea” la decisión del Gobierno nacional de proponer que las escuelas primarias de todo el país dicten una hora más de clase por día.
“La idea de incrementar horas en las escuelas, es una buena idea”, dijo Sileoni y remarcó que “habría que trabajar y ver las condiciones” y opinó que “no es necesario que todas las escuelas estén dentro de este programa”.
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“Si se pudiera organizar en todo el país sería un gran paso para el sistema educativo porque esto significa más horas de matemáticas, más de lengua, más horas de estudio”, aseveró el funcionario.
Como contraste a las muestras de apoyo a la medida de distintos gobernadores provinciales, desde la Lista Gris Carlos Fuentealba, integrante de la Multicolor de SUTEBA de nuestra región, difundieron ayer un comunicado en el que rechazaron “categóricamente” la medida. “Son parte de una reforma laboral anti educativa encubierta que el gobierno viene llevando a cabo flexibilizando y precarizando cada vez más la labor docente, como el Plan ATR por fuera del Estatuto en provincia de Buenos Aires”, indicaron desde ese sector docente.
Por su parte, el diputado nacional y ex ministro de Educación nacional, Alejandro Finocchiaro, dijo que “el hecho de incorporar una hora en la jornada de cada una de las escuelas de nuestro país es una muy buena idea del Ministerio de Educación Nacional. Ahora bien, eso debe ser correctamente implementado al llegar a las provincias. Esa hora tiene que tener contenido real, tiene que estar articulada, planificada y no consistir en ese tipo de anuncios vacíos a los que nos tienen acostumbrados ministros de educación de algunas jurisdicciones”.
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