Más presencialidad y clases en verano para los alumnos que no logren promocionar

Luego de definir los lineamientos de la promoción del ciclo lectivo vigente (los alumnos, se sabe, deberán tener aprobado el 70 por ciento de los contenidos principales), el Consejo Federal de Educación avanza ahora en los detalles del incremento de la presencialidad previsto para lo que resta del año, enero y febrero, destinado a aquellos chicos y chicas que no alcanzaron los objetivos previstos.

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, recordó que el año pasado se hizo “todo lo contrario a la promoción automática; acreditamos solo los conocimientos que los chicos transitaron” y señaló, en esa línea, que el proceso “implicó reorganizar la propuesta pedagógica”. Añadió: “lo que nos quedó pendiente lo estamos transitando este año”.

Para continuar en esa dirección, el funcionario indicó que se intensificará la presencialidad en la segunda mitad del año, en febrero y marzo “sobre todo con aquellos chicos que no estén en condiciones de promocionar el año porque han tenido trayectorias educativas intermitentes”.

El Concejo fijó tres criterios para evaluar el desenvolvimiento de los alumnos en los niveles inicial, primario, secundario y modalidades: trayectoria sostenida, aquella que al concluir el año escolar 2021 las y los estudiantes hubieren alcanzado una participación no menor al 70 por ciento en las actividades pedagógicas propuestas; trayectoria intermitente, que se define cuando hacia el final de este ciclo lectivo las y los estudiantes hubieren alcanzado una participación entre el 25 y el 70 por ciento; y trayectoria de baja intensidad con registro en la escuela; esto es cuando al finalizar el presente año las y los estudiantes hubieren tenido una participación inferior al 25 por ciento.

Asimismo, se precisó que para la toma de decisiones y el diseño de acciones orientadas a la atención de las y los estudiantes comprendidos en las dos últimas categorías será necesario contar con información suficiente sobre el progreso de sus trayectorias al 31 de agosto de 2021, por lo que se llevará a cabo una evaluación general para esa fecha.

Medidas sanitarias

Luego de la última reunión del Consejo Federal de Educación, el organismo recordó el protocolo sanitario que debe tenerse en cuenta a la hora de habitar la escuela.

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En principio, se remarcó la necesidad de llevar adelante los cuatro pilares de la prevención frente al Covid: distanciamiento físico (mayor a 1,5 metro), uso correcto de barbijo, ventilación de ambientes de manera permanente y frecuente lavado de manos.

De acuerdo al decálogo elaborado por distintos organismos nacionales y que dio a conocer el Consejo Federal de Educación, la ventilación debe mantenerse de forma permanente incluso en época invernal o de baja temperatura. Ocurre que, según se explicó, se trata de una de las medidas esenciales de prevención. “Resulta imprescindible ventilar todos los espacios de la escuela”, se destaca.

También se hace hincapié en las medidas a adoptar en casos de usar sistemas de calefacción (radiadores, losa radiante, estufas de tiro balanceado, paneles eléctricos). “Se pueden utilizar sin restricciones y con los cuidados habituales (seguridad de las instalaciones y ubicaciones protegidas). Sin embargo, debe garantizarse la ventilación con aire exterior mediante la apertura de puertas y/o ventanas”, se resalta.